Podczas zajęć uczestnicy projektu przenieśli się w świat baśni. Zainspirowani sytuacjami w nich przedstawionymi, wcielali się w role wybranych przez siebie bohaterów. W ciekawy i kreatywny pomysł odgrywali scenki baśniowe z pomocą przygotowanych własnoręcznie rekwizytów. Zajęcia prowadzone metodą dramy sprawiły uczniom wiele satysfakcji, szczególnie w momencie wykazania się umiejętnościami aktorskimi.
We wtorek 20 maja 2025 r. w Olsztynie odbył się Wojewódzki Finał Warmińsko-Mazurskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym. Drużyna młodsza, która zajęła I miejsce w finale powiatowym reprezentowała naszą szkołę na kolejnym etapie turnieju. Uczniowie klasy IV a: Leon Protas, Maksymilian Aleksandrowicz, Liliana Pihan, Joanna Tatarynowicz, zmagali się w czterech konkurencjach z siedemnastoma drużynami z województwa. W czasie zawodów pokonali tor przeszkód, udzielali pierwszej pomocy, pisali test teoretyczny i przejechali miasteczko rowerowe zaliczając trzy punkty kontrolne. W turnieju wzięło udział ok 68 osób. Nasza drużyna zajęła piąte miejsce w województwie warmińsko - mazurskim.
Jury bibliotecznego konkursu fotograficznego "Pokaż Peppie i George'owi swoją domową biblioteczkę" zorganizowanego z okazji Światowego Dnia Książki oraz Tygodnia Bibliotek
w składzie:
Pani Maria Jończyk – Zegler – kierownik „Piątki” – Biblioteki dla Dzieci i Młodzieży WBP w Olsztynie
Pani Adriana Jędrych – Witanowska – artysta plastyk
Pan Marek Witanowski – fotoreporter
po obejrzeniu 54 nadesłanych na konkurs prac w postaci wykonanych zdjęć postanowiło nagrodzić najlepsze:
I miejsce bezkonkurencyjnie zajął Mikołaj Ficek z klasy II a za pracę:
(komentarz jury: „czytanie przed snem – coś wspaniałego, a okulary na nosie świnki są wprost rozczulające)
II miejsce zajęli (ex aequo):
Michalina Zakrzewska z klasy II a
(„ponownie czytanie przed snem i moc książek, które „czekają w kolejce”)
i
Wojciech Sztukowski z klasy IV b
III miejsce zajęła Nadia Spirydonow z klasy V b
za dwa zdjęcia:
(„po przeczytaniu wszystkich części Emi świnka na pewno zostanie członkinią Tajnego Klubu Superdziewczyn (a może już nią jest?”)
oraz
(„za wybór lektury”)
Wyróżnienia przyznano:
Aurelia Jankiewicz z klasy III b
(„urocza para zaczytanych Dziewczyn – uczennica i świnka”)
Franciszek Herman z klasy IV b
(„zaczytana świnka nie poddaje się, chociaż ogrom tytułów nieco ją przygniótł”)
Szymon Talkowski z klasy IV b
Nagrody pocieszenia za udział w konkursie otrzymują:
Jan Kamiński z klasy II b
Klaudia Gąsior z klasy V b
Laura Wójcik z klasy IV b
Marcel Orlicki z klasy IV b
Maria Szyszka z klasy IV b
Natalia Deptuła z klasy VI a
Zuzanna Mądra z klasy IV b
Organizatorzy serdecznie dziękują naprawdę WSZYSTKIM uczestnikom konkursu, którzy nadesłali swoje prace. Szczególne podziękowania kieruję do Rodziców i innych osób, którzy pomogli naszym uczniom wykonać zdjęcia konkursowe a przede wszystkim za zgromadzenie i pokazanie domowych biblioteczek. Wszyscy, którzy wzięli udział w naszym konkursie otrzymają w nagrodę książki i dyplomy podczas uroczystości zakończenia roku szkolnego.
Uczestnicy naszego konkursu wykazali się niesamowitą wręcz pomysłowością jak też kreatywnością i mam nadzieję, że dobrze się bawili planując i ustawiając książkową ekspozycję dla świnki Peppy i jej brata Georga. Nagrodzone i wyróżnione prace wskazują na ciekawe i zabawne ujęcia oraz przesłanie, jakie można z nich odczytać. Warto o tym aspekcie pomyśleć przy wykonywaniu zdjęć w przyszłości. Wszak jak wiadomo „obraz potrafi powiedzieć więcej niż tysiąc słów”.
Słowa wdzięczności kieruję do członków jury, którzy podjęli się wcale niełatwego zadania oceny i wyboru prac („zdjęcia są super i wybór nie był łatwy”). Dziękuję również Pani Dyrektor CUW Edycie Jędrych – Pieniuk i Przewodniczącej RAdy Rodziców Pani Monice Mierzwińskiej za pomoc w finalizacji konkursu, a także wszystkim, którzy w jakikolwiek sposób wnieśli swój najmniejszy nawet wkład w to, aby ten konkurs mógł się odbyć.
Jeszcze raz wszystkim DZIĘKUJĘ!
Szkolny bibliotekarz
PS. Dwa pierwsze miejsca jednoznacznie wskazują, że najlepsza pora na czytanie jest przed snem. I pamiętajcie: dla niektórych książek warto naprawdę nawet zarwać noc!
Podczas zajęć przyrodniczych w ramach projektu Edukacja najwyższych lotów w Lidzbarku Warmińskim uczniowie poznają zasady pracy metodą badawczą: formułują problemy badawcze, hipotezy, dokonują obserwacji, weryfikują postawione wcześniej hipotezy... obserwują i doświadczają
